(2025) РИЗИКИ РОЗВИТКУ ТРИВОЖНОСТІ В ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ У СОЦІАЛЬНО-СТРЕСОВИХ УМОВАХ ВІЙНИ
(2025) ВИКЛИКИ ПЕРЕД СИСТЕМОЮ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ, ЩО ПОВʼЯЗАНІ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТ
(2025) ЛЮДСЬКИЙ ФАКТОР У КОНЦЕПЦІЇ СТІЙКОГО ТА СТАЛОГО СУСПІЛЬНОГО РОЗВИТКУ
(2025) СТРЕС В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ ТА ЙОГО НАСЛІДКИ ДЛЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я МОЛОДІ
(2025) КОМПЛЕКСНА ТРАВМА ВІЙНИ В ПІДЛІТКА: ДІАГНОСТИКА ТА ВІДНОВЛЕННЯ (КЛІНІЧНИЙ ВИПАДОК)
(2025) КЛІНІЧНА ПСИХОЛОГІЯ: ПРОБЛЕМА СТАНДАРТИЗАЦІЇ ТА СЕРТИФІКАЦІЇ
(2025) EMDR-ТЕРАПІЯ: ВІД ОПРАЦЮВАННЯ ТРАВМИ ВІЙНИ ДО ПОБУДОВИ МЕТАКОГНІТИВНИХ СТРАТЕГІЙ
(2025) ОЦІНЮВАННЯ ПОРУШЕННЯ СНУ В ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ВОЄННИХ ДІЙ
(2025) ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОГО ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ У РАКУРСІ НОВИХ ПРАКТИК КІБЕРПСИХОЛОГІЇ
(2025) МОЖЛИВОСТІ РЕАБІЛІТАЦІЇ ПСИХОЛОГІЧНОГО СТАНУ ДІТЕЙ ВІКОМ ПОНАД 10 РОКІВ, ХВОРИХ НА ГОСТРІ РЕСПІРАТОРНІ ЗАХВОРЮВАННЯ, В УМОВАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ